La présidentielle 2027, en classe.

Aborder une élection en classe suppose un support qui ne prenne pas parti. Votons est indépendant et non commercial : aucune position n'est mise en avant, chaque proposition de candidat est citée d'après sa source officielle, et l'affichage sépare les faits vérifiés des éléments signalés comme non vérifiés (biographies Wikipédia).

L'entrée par le jeu de positionnement — l'élève dit ce qu'il pense, puis découvre quels candidats s'en rapprochent — engage sans imposer. Le résultat mesure une proximité thématique, pas une consigne de vote.

1. Lancer le sujet (5 min). Rappeler les dates du scrutin — premier tour le dimanche 11 avril 2027, second le dimanche 25 avril 2027 — et la question du jour : « comment se faire un avis sans se faire dicter le sien ? »
2. Construire son programme (15 min). Chaque élève fait le test d'affinité : il accepte ou refuse des propositions concrètes, thème par thème. Aucun nom de candidat n'apparaît à ce stade — on juge l'idée, pas l'étiquette.
3. Révéler les affinités (10 min). L'outil affiche les candidats les plus proches des choix de l'élève. Faire verbaliser la surprise ou l'accord.
4. Comparer deux candidats (15 min). Au vidéoprojecteur, utiliser la page Comparer pour opposer deux candidats, proposition par proposition — un de gauche contre un de droite, ou deux du même camp pour voir ce qui les sépare.
5. Remonter aux sources (10 min). Sur une mesure qui divise la classe, cliquer jusqu'à la source d'origine : comment vérifie-t-on qu'un candidat a bien dit cela ? Introduire la méthodologie et les sources.
6. Débrief (5 min). Ce que l'outil fait / ne fait pas : il éclaire, il ne décide pas. Un sondage est une estimation, pas un résultat.

• Esprit critique : distinguer une opinion d'un fait sourcé, repérer d'où vient une information.
• Pluralisme : confronter son point de vue à l'ensemble de l'offre politique, sans hiérarchie imposée.
• Culture institutionnelle : rôle du président, calendrier électoral, parrainages, seuils — reliés au glossaire et au mode d'emploi du vote.
• Éducation aux médias : comment une plateforme agrège sondages et actualités, et pourquoi elle signale ce qu'elle n'a pas pu vérifier.

• Sans compte : aucune inscription, aucune adresse e-mail demandée aux élèves.
• Calcul sur l'appareil : les réponses au test restent sur le téléphone ou l'ordinateur de l'élève ; elles ne nous sont pas transmises et ne sont liées à aucun profil.
• Sans publicité et non commercial : aucun ciblage, rien à vendre.
• Neutralité : pas d'endorsement, pas de consigne de vote — voir la page « À propos ».

Vous utilisez Votons en classe, vous voulez un angle adapté à votre niveau, ou vous repérez une donnée à corriger ? Écrivez-nous — nous corrigeons dès le signalement et sommes ouverts aux retours d'enseignants.